Conferinţa Educaţie prin Ştiinţă 2017

Conferința cu tema Abordări psihopedagogice privind dezvoltarea gândirii spaţiale la elevii cu deficienţe de vedere s-a desfăşurată în cadrul proiectului Erasmus + “Empowering Spatial Thinking of Students with Visual Impairment” (VISTE) 2016-1-EL01-KA201-023731 şi a prezentat rezultatele activităţilor derulate în cadrul proiectului în primul an de implementare, până la momentul derulării acestuia precum şi viitoarele direcţii de acţiune din cadrul proiectului. 

Evenimentul a avut loc în 30 octombrie 2017 la Casa Corpului Didactic Cluj. Lucrările s-au derulat în plen: au fost prezentate şase  teme incitante pentru audienţă şi s-au încheiat cu o discuţie panel.

Agenda conferinței a cuprins următoarele:

14:00-14:30	Primirea invitaţilor Pompilia Herman, profesor metodist, Casa Corpului Didactic Cluj Marinela Păcurar, bibliotecar, Casa Corpului Didactic Cluj
14:30-14:40	Cuvântul de bun venit Mihaela Popescu, director, Casa Corpului Didactic Cluj
14:40-15:00	Prezentarea proiectului VISTE, “Empowering spatial thinking of students with visual impairment” Mihaela Popescu, director, Casa Corpului Didactic Cluj
15:00-15:30	Introducere în abordarea VISTE. Workshop-uri şi materiale suport Alina Boca, profesor metodist, Casa Corpului Didactic Cluj
15:30-16:00	Metode și tehnici folosite în activitatea didactică în vederea dezvoltării gândirii spațiale  la elevii cu deficiențe vizuale. Rezultate și recomandări ale schimbului de experiență în cadrul proiectului VISTE Ramona Mureşan, director, Liceul Special pentru Deficienţi de Vedere, Cluj-Napoca
16:00-16:15	Pauză
16:15-16:45	Modelul pedagogic VISTE pentru dezvoltarea gândirii spaţiale în vederea incluziunii şcolare a elevilor cu dizabilităţi vizuale Liliana Dana Lung, profesor metodist, Casa Corpului Didactic Cluj
16:45-17:00	Platforma de resurse educaţionale deschise Mihaela Ciobanu, informatician, Casa Corpului Didactic Cluj
17:00-17:15	VISTE – Augmented Reality Toolkit. Utilizarea unor instrumente inovative în vederea dezvoltării gândirii spaţiale. Edmund Ienei, profesor metodist, Casa Corpului Didactic Cluj
17:15-18:00	Scenarii didactice VISTE pentru dezvoltarea gândirii spaţiale. Discuţie panel Moderatori: Dana Zoe Mateescu, Dina Maria Pripon Participanţi: cadre didactice de la Liceul Special pentru Deficienţi de Vedere care au elaborat şi implementat scenarii VISTE

                La ediţia din acest an a conferinţei au participat 55 de cadre didactice din învățământul special și de masă, precum și decidenți în domeniul educațional. 

Ne-am bucurat de prezența alături de noi a domnului inspector școlar general adjunct Török-Gyurkó Zoltán de la Inspectoratul Școlar Județean Cluj, a domnului  asistent cercetător doctor Marian Pădure de la Universitatea Babeș-Bolyai, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Departamentul de Psihopedagogie Specială, a domnului Siviu Vanda, vicepreședintele Asociației Nevăzătorilor din România, a domnului Ion Podosu, președintele filialei Cluj a Asociației Nevăzătorilor din România.

Au participat la lucrări directori de institiţii/unităţi de învăţământ preuniversitar, cadre didactice de la şcolile partenere în proiect (Casa Corpului Didactic Cluj, şi Liceul Special pentru Deficienţi de Vedere din Cluj-Napoca), cadre didactice din învăţământul de masă din judeţ ( Liceul de Arte Vizuale "Romulus Ladea", Liceul Teoretic "Onisifor Ghibu", Colegiul Național "Andrei Mureșanu" Dej, Școala Gimnazială "Gheorghe Șincai" Florești, Școala Gimnazială Luna, Liceul Tehnologic Special "Samus", Liceul Teoretic "Nicolae Bălcescu") şi din ţară (Liceul Teoretic Special "Iris", Timișoara, Liceul Special "Moldova", Târgu- Frumos), membrii ai Asociaţiei Pontes şi ai Asociaţiei Nevăzătorilor din România. 

Multumim tuturor participanților pentru prețioasa contribuție la reușita acestui eveniment!

Coordonator ,

profesor metodist, Liliana Dana Lung

Ziua Mondială a Bibliotecilor Şcolare

Organizator Casa Corpului Didactic Cluj

Deschiderea manifestării

                 Mihaela POPESCU, director Casa Corpului Didactic Cluj

                 

Sorina STANCA,  director Biblioteca Județeană “Octavian Goga”, Cluj-Napoca

Din agenda activităţii:

• Aura CAMPAN , Biblioteca Județeană “Octavian Goga”, Cluj-Napoca - Programe de educație permanentă pentru copii și adolescenți la biblioteca județeană.

• Lansarea publicaţiilor

“ Dascălii noştri” , Editura Casa Corpului Didactic Cluj

“ Eu citesc! Tu... mai citeşti? Lectura de plăcere, Editura Argonaut ”.

• Moment cultural:

Lazar Katalin si Kiss Jolan, clasa prof. Kallay Lilla/ Antonio Vivaldi: Concert pentru două flaute în Do major

Vlad Soare, clasa prof. Lucian Suciu/Elegie de Johann Kaspar Mertz

Multumim tuturor participanților!

Coordonator eveniment

prof. metodist Pompilia HERMAN

Concursul online "Ce voi deveni? Cum am devenit?"

Dedicat deopotriva elevilor cât şi dascalilor, concursul a fost organizat de către Casa Corpului Didactic Cluj având ca partener Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţa Educaţională Cluj.

La concurs au fost înscrise 62 de lucrări ale elevilor şi 22 lucrări ale cadrelor didactice din judeţele Cluj, Bistrita, Maramures, Vrancea. 

Le multumim tuturor participantilor care ne-au impartasit visuri, emotii, trairi, nazuinte.

Am surprins un spectru larg de calitati şi valori în jurul cărora ne cladim cariera didactica din (auto)portretele colegilor nostri: responsabilitate, credinta, vocatie, performanta, carisma, optimism, implicare,  ingeniozitate, maiestrie, perseverenta, pasiune, dragoste, rabdare, eleganţă, nobleţe, umor, fermitate, entuziasm,  înţelegere, viziune, joaca, imaginatie, sacrificiu, daruire, blândeţe, umanism, dedicaţie.

https://padlet.com/casacorpuluididacticcluj/Sectiunea2Progresulincarieradidactica2017

Având alături părinţi iubitori şi bunici intelepti,dascali minunati, copiii noşti ne-au comunicat că doresc să devină: medici, designeri, bucatari, coafeze, educatoare, profesori de limba engleza, invatoare(de inot), pictori, programatori, investitori de succes, afaceristi, piloti, avocati, politisti, însoţitori de bord, medici veterinari, sportivi, jurnalişti, actori, creatori de modă, arhitecţi, pictori, fermieri, filosofi, actori, muzicieni, insotitori de bord, cofetari, mecanici auto, vanzatoare, sportiv profesionist, rallist (a se citi pilot de curse de formula 1), psihologi...

https://padlet.com/casacorpuluididacticcluj/Sectiunea1Cemafaccandvoifimare2017

Participantii ne-au împărtăşit năzuiţe şi visuri, noi le dorim să se îndeplineasc, iar pentru aceste daruri minutate, atat . profesorii cat si elevii participanti au fost premiati.

Rezultatele participarii la concurs precum si alte detalii privind organizarea si jurizarea le gasiti pe site-ul:

https://cevoidevenicumamdevenit.wordpress.com/about/

Va asteptam cu drag la editiile viitoare ale concursului!

Liliana Dana Lung

profesor metodist

SIMPOZIONUL ,,PREUNIVERSITARIA” ediţia a XXI X- a

20 mai 2017

Locaţia: Liceul Special pentru Deficienți de Vedere, Calea Dorobanților nr. 31, Cluj- Napoca

Obiectiv: Promovarea inovaţiei şi creativităţii în activitatea didactică şi schimbul de bune practici         

Tematica simpozionului

·         Creativitate şi inovaţie în educaţie

·         Proiecte educaţionale

·         Educație morală. Educație pentru valori

Prezentări în plen

 Emergența sistemului dual în învățământul profesional din România între inovație și provocări: rezultatele unei cercetări calitative extensive – Cristina Faludi, Lector Univ. Dr. Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea „Babeş-Bolyai”,Cluj- Napoca

Educație prin și pentru valori în școala românescă – încotro…? –  Mihaela Popescu, director Casa Corpului Didactic Cluj

Educația valorilor – valori în educație – Constantin Necula , Pr. Conf. Univ. Dr.

            Facultatea de Teologie ortodoxă Andrei Șaguna , Sibiu

 Scientix – comunitatea învățământului științific din Europa – Ariana-Stanca Văcărețu,

             profesor Colegiul Național “Emil Racoviță”,  Cluj-Napoca, Ambasador Scientix

   Prezentarea Proiectului “Empowering Spatial Thinking Of Students With Visual Impairment”, Prezentarea  Liceului  Special pentru Deficienți de Vedere, Cluj-Napoca – Ramona Mureșan,  director  Liceul  Special pentru Deficienți de Vedere, Cluj-Napoca

Prima parte a Simpozionului s-a încheiat cu vizionarea unui moment cultural prezentat de elevi ai Liceului  Special pentru Deficienți de Vedere,Cluj-Napoca și vizitarea Liceului  Special pentru Deficienți de Vedere, Cluj-Napoca.

Prezentări pe cele trei sectiuni 

Lucrările în plen foarte bine alese, inedite, utile, interesante, inspiratoare.

Prezentările în plen referitoare la învățământul dual, platforme educaționale noi,

prezentarea pr. conf. univ. dr. Constantin Necula de la Facultatea de Teologie ortodoxă Andrei Șaguna , Sibiu –Educația valorilor – valori în educație  , lucrări interesante, coerente, atractive din cadrul secțiunilor, reprezintă doar câteva impresii identificate în chestionarele de feedback.

                                 Coordonator simpozion,

                                 prof. metodist Pompilia Herman

Managementul activitatilor educative. Rezultate finale.

Managementul activitatilor educative. Rezultate la final de program

Programul de formare „Managementul activităţilor educative s-a derulat pe o perioadă de 3 ani, 2014 - 2017cu patru serii de formare şi 15 grupe de cursanţi. La program au participat 350 de cadre didactice ( 299 de cadre didactice din judeţul Cluj, 1 profesor din judeţul Alba şi 50 de cadre didactice din judeţul Bistriţa-Năsăud).

 

     Blogul programului de formare http://saptămanaaltfel.wordpress.com  a fost actualizat pentru fiecare seria şi grupă de formare şi găzduieşte o colecţie impresionantă de linkuri (350) catre bloguri educaţionale realizate de participantii la acest program de formare continua..

 

O statistică a wordpress pentru blogul saptamanaltfel.wordpress.com arată că acesta a avut 37091de vizualizări şi  4343 de vizitatori, cu un maxim în anul 2016.

Cele mai multe accesări ale site-ului au fost făcute de către utilizatori din România, urmaţi de vizitatori din Republica Moldova ( 355), Rusia (24), Statele Unite ale Americii (55) dar şi de către utilizatori din Israel, Elveţia, Ungaria, Spania, Austria, Canada, Belgia, Suedia, Regatul Unit al Marii Britanii.

Responsabil program,

dr. Liliana Dana Lung, profesor metodist

Lansarea publicației "Platforma Națională de Mecatronică. Fundamentul programelor  educaționale și de formare 
continuă în societatea cunoașterii"

Coordonator: 

profesor universitar doctor inginer Vistrian Mătieș

  Evenimentul a avut loc Colegiul de Muzica Sigismund Toduță, Cluj- Napoca.

Participanți: Cadrele didactice din aria curriculară Tehnologii împreună cu bibliotecarii  din judeţul Cluj

Multumim tuturor participantilor!!

Coordonator activitate: prof. metodist Pompilia Herman

Workshop Erasmus + „Dezvoltarea gândirii spaţiale la elevii cu deficienţă de vedere în vederea incluziunii”

Casa Corpului Didactic Cluj și Liceul Special pentru Deficienţi de Vedere Cluj-Napoca, parteneri în cadrul proiectul Erasmus+ : „Empowering Spatial Thinking Of Students With Visual Impairment (VISTE), au organizat în zilele de 25 și 27 ianuarie 2017 două workshop-uri la care au fost invitaţi să participe profesor din cadrul Liceului Special pentru Deficienţi de Vedere care lucrează cu copiii cu vârsta cuprinsă între 11- 15 ani. 

Locul desfășurării workshopului a fost Liceul Special pentru Deficienți de Vedere Cluj-Napoca.

Scopul activităţii a fost introducerea conceptului de gândire spaţială prin realizarea conexiunii cu  platforma şi proiectul GEOTHNK, precum şi evidenţierea unor particularităţi în formarea competenţelor de gândire spaţială la elevii nevăzători. 

Agenda workhopului a cuprins:

a.) Prezentări: proiectul VISTE ,,Empowering Spatial Thinking of Students with Visual Impairment”, platforma GEOTHNK, gândirea spaţială – abilitate importantă pentru elevi; documentul ,,State of the Art Report” .

b. ) Activităţi practice pe grupe  pentru identificare conceptelor gândirii spaţiale  folosite în activităţile cu elevii cu deficienţe de vedere, precum şi probleme specifice în introducerea conceptelor gândirii spațiale la elevii cu deficiențe de vedere.

 c.) Aplicarea chestionarelor privind analiza de nevoi.

  La finalul workshopului participanţii au completat un chestionar referitor la metodele şi instrumentele  specifice  folosite în formarea competenţelor gândirii spaţiale precum şi dificultăţile pe care le pot întâmpina în adaptarea materialelor şi accesibilizare în vederea incluziunii şcolare a elevilor nevăzători. Informaţiile obţinute în cadrul workshopului vor sta la baza dezvoltării unui set de materiale didactice inovatoare care facilitează formarea competenţelor de gândire spaţială la elevii cu deficienţe vizuale.

Elementul de noutate în pregătirea şi desfăşurarea acestei activităţi de formare a fost accesibilizarea materialelor şi a metodelor pentru participanţii cu deficienţe de vedere, respectiv folosirea unor materiale scrise în Braille sau printate cu caractere mărite.