Organizator: Casa
Corpului Didactic Cluj
Parteneri: Inspectortul
Şcolar Judeţean Cluj, Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga” Cluj-Napoca
Obiectiv: Conştientizarea
importanţei rolului parteneriatului între bibliotecarul şcolar/responsabilul
CDI/ profesorii de limba şi literatura română
în realizarea de activităţi pedagogice,
culturale, de comunicare
Perioada: 22
octombrie 2014
Locaţia: Sala
Media a
Bibliotecii Judeţene Octavian Goga” Cluj-Napoca
Deschiderea manifestării:
·
Director
Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga” Cluj , Sorina STANCA
 |
| Director Casa Corpului Didactic Cluj, Dorina KUDOR |
Prof. metodist Casa Corpului Didactic Cluj, Pompilia HERMAN
Sinteza raportului de coordonare a bibliotecilor şcolare şi a CDI în anul şcolar 2013-2014
 |
Bibliotecar
Casa Corpului Didactic Cluj, Marinela PĂCURAR
Agenda activităţilor cu bibliotecarii
şcolari şi responsabili CDI în anul şcolar 2014- 2015
Temele prezentate în cadrul manifestării :
Ø CDI
/biblioteca școlară – laborator de experimentare a noilor tehnologii
educaţionale
Diana BACIU, Biblioteca Județeană “Octavian Goga”, Cluj-Napoca – Proiecte educaţionale pentru adolescenţi. Studiu de caz: Proiectul „Tradiţii şi obiceiuri din Transilvania”
Amalia BARBA – profesor de limba română Liceul
Teoretic ”Mihai Eminescu”,
Cluj- Napoca – Scrisul ca sacralitate
Mihaela TURCU– profesor documentarist Liceul Teoretic ”Mihai Eminescu”, Cluj- Napoca
– Și noi ce să mai citim?
Ø Lectura – învățătura cea mai bună
Iulia
POP – profesor dr.de limba română Liceul
Teoretic ”Mihai Eminescu” , Cluj- Napoca – De la cărțile înlănțuite...la
„dezlănțuirea lecturii”
În încheierea activității doamnele
profesoare Mihaela Turcu și Iulia Pop de la Liceul
Teoretic ”Mihai Eminescu” , Cluj- Napoca au prezentat primul ghidul de bune practici „Centrul
de documentare și informare – inima culturală a școlii ”,
realizat în colaborare cu conf. univ.dr. Valentin Orga de la Universitatea
Babeș Bolyai, Facultatea de istorie, catedra de biblioteconomie, volum care oferă
sprijin în organizarea și
desfășurarea activităților în centrele
de documentare și informare.
Schimbul
de experiență cu colegii din județul Cluj,sugestiile de bună practică oferite
care pot fi aplicate la clasă, a permis participanților la această activitate
posibilitatea dezvoltării unor colaborări de durată, prin care activităţile
de lectură să fie promovate.
Diversitatea agendei activității, conţinutul inovativ, interesant,
practic şi instructiv, bine documentat au fost apreciate de participanții la
activitate cu calificative de foarte bine. Ideile, modelele promovate au constituit
pentru participanți o incitare la reflecție.
Coordonator activitate
Prof. metodist Pompilia Herman
